Action Éducative en Milieu Ouvert. Surveillance des Familles
Après avoir été victime d'une dénonciation calomnieuse, et après voir été refusé par les services sociaux pour une mesure administrative, alors que la loi le prévoit, on nous revoie donc vers le procureur et le juge qui nous prescrit une AEMO (Action Educative en milieu Ouvert).
Quand on lit sur différents sites le rôle de cette mesure, on serait presque rassurés, car voici en gros ce qui y est dit:
"Les Services d'Action Éducative en Milieu Ouvert (AEMO) ont pour objectif de protéger les enfants vivant dans leur milieu familial et interviennent à la demande de l’autorité administrative (le président du Conseil Général par l’intermédiaire de son service de l’Aide Sociale à l’Enfance) ou de l’autorité judiciaire (le Juge des Enfants).
Cette intervention à lieu lorsque les parents rencontrent des difficultés dans leurs responsabilités éducatives et/ou que les conditions de vie de l'enfant font que celui-ci est en situation de danger avéré ou potentiel. Elle consiste dans l'intervention d'éducateurs spécialisés ou d'assistants de service social dans le milieu familial de l'enfant.
Une mesure d'Action Éducative en Milieu Ouvert est limitée dans le temps : elle va de 6 mois à 2 ans en général, renouvelable selon l'évolution de la situation de l'enfant jusqu'à sa majorité."
Dans la réalité, comment dire, ce n'est pas exactement ce que nous avons vécu. Il y a une big différence entre la façade que l'on souhaite afficher aux yeux du publique et la réalité.
"Les Services d'Action Éducative en Milieu Ouvert (AEMO) ont pour objectif de protéger les enfants vivant dans leur milieu familial et interviennent à la demande de l’autorité administrative (le président du Conseil Général par l’intermédiaire de son service de l’Aide Sociale à l’Enfance) ou de l’autorité judiciaire (le Juge des Enfants).
Cette intervention à lieu lorsque les parents rencontrent des difficultés dans leurs responsabilités éducatives et/ou que les conditions de vie de l'enfant font que celui-ci est en situation de danger avéré ou potentiel. Elle consiste dans l'intervention d'éducateurs spécialisés ou d'assistants de service social dans le milieu familial de l'enfant.
Une mesure d'Action Éducative en Milieu Ouvert est limitée dans le temps : elle va de 6 mois à 2 ans en général, renouvelable selon l'évolution de la situation de l'enfant jusqu'à sa majorité."
Dans la réalité, comment dire, ce n'est pas exactement ce que nous avons vécu. Il y a une big différence entre la façade que l'on souhaite afficher aux yeux du publique et la réalité.
Imposition d'un modèle éducatif
Pour paraphraser une secrétaire d'Etat il y a quelques années, qui prononça cette monstruosité: "Les enfants n'appartiennent pas aux parents mais à l'Etat". C'est sans doute la philosophie qui sous tend toute l'action, la mise en oeuvre d'une AEMO, associée à la doctrine de l’Intérêt Supérieur de l'Enfant qui n'est qu'un écran de fumée pour faire avaler n'importe quoi aux parents.
A écouter les éducateurs, il faudrait tout céder aux enfants, ne rien leur refuser, y compris ce qui pourrait les détruire. Nous les parents, selon eux, devons nous contenter d'expliquer les choses aux enfants et les laisser faire leur expérience. Mon fils c'est pas bien de te droguer, mais je ne te l'interdit pas car tu dois faire ton expérience et voir ainsi que ce n'est pas bon, en espérant que cette affaire n'ira pas trop loin et que cela n'ira pas jusqu’à l'addiction. Du pure délire. Donc tu peux sortir en boite de nuit, rentrer à l'heure que tu veux, passer ta vie sur les écrans même si ça te bousille les neurones.
En gros, la philosophie qui est derrière est : Satisfaire au maximum le bien être immédiat de l'enfant, ses pulsions, ses caprices, ses velléités passagères, même si, sur le long terme cela aura un effet dévastateur sur son avenir. On a le sentiment d'avoir à faire à une entreprise de démolition systématique de l'enfance qui ose mettre en avant l’Intérêt Supérieur de l'Enfant. Une grosse manipulation dans lequel beaucoup de parents tombent.
Les éducateurs disent qu'ils ne sont pas là pour se substituer à l'autorité des parents. La encore c'est faux. Le but de l'AEMO dans la pratique est de remplacer le modèle éducatif des parents par leur modèle à eux, sur quasiment tous les sujets, la scolarité, l'apprentissage du respect des parents et des professeurs, y compris dans la gestion du quotidien et les activités des enfants. Ils se mêlent de tout sans aucun scrupule ni frein moral.
Le mensonge fait aussi parti de leurs pratiques habituelles, notamment pour justifier que leur méthode éducative est la meilleur. Les éducateurs AEMO préconisent de ne pas inciter son enfant à travailler ses devoirs. Ils pensent même que l'enfant peut sortir le soir en semaine avec les copains malgré les devoirs. Résultat inéluctable de cette méthode, au bout de quelques temps, les notes chutent par manque de travail, de concentration et de motivation. C'est alors qu'apparaissent les tours de passe passe des éducateurs, qui refusent alors de voir les bulletins trimestriels de l'école, se bouchent les yeux pour ne pas voir, refuse la réalité qui leur permettrait de se remettre en question, et mettent ainsi eux même la scolarité des enfants en danger. Tout ceci bien entendu, je l'ai vu de mes propres yeux. Les services d'AEMO nie la réalité et conforte ainsi l'enfant dans ses erreurs et mauvais comportements.
Il en est de même de l'usage des écrans, tablettes, ordinateurs, smartphones et jeux vidéo. Ils refusent que l'usage de ses choses soient règlementée et exposent ainsi les enfants aux dangers de ces saletés. En effet, les enfants en deviennent drogués et dépendant. Je suis bien content que depuis quelques temps certains médecins, de vrais médecins, non inféodés à l'industrie, se mettent à parler des dangers de ces appareils. Un médecin parle de symptômes autistiques liés à l'usage des écrans. C'est très grave.
A écouter les éducateurs, il faudrait tout céder aux enfants, ne rien leur refuser, y compris ce qui pourrait les détruire. Nous les parents, selon eux, devons nous contenter d'expliquer les choses aux enfants et les laisser faire leur expérience. Mon fils c'est pas bien de te droguer, mais je ne te l'interdit pas car tu dois faire ton expérience et voir ainsi que ce n'est pas bon, en espérant que cette affaire n'ira pas trop loin et que cela n'ira pas jusqu’à l'addiction. Du pure délire. Donc tu peux sortir en boite de nuit, rentrer à l'heure que tu veux, passer ta vie sur les écrans même si ça te bousille les neurones.
En gros, la philosophie qui est derrière est : Satisfaire au maximum le bien être immédiat de l'enfant, ses pulsions, ses caprices, ses velléités passagères, même si, sur le long terme cela aura un effet dévastateur sur son avenir. On a le sentiment d'avoir à faire à une entreprise de démolition systématique de l'enfance qui ose mettre en avant l’Intérêt Supérieur de l'Enfant. Une grosse manipulation dans lequel beaucoup de parents tombent.
Les éducateurs disent qu'ils ne sont pas là pour se substituer à l'autorité des parents. La encore c'est faux. Le but de l'AEMO dans la pratique est de remplacer le modèle éducatif des parents par leur modèle à eux, sur quasiment tous les sujets, la scolarité, l'apprentissage du respect des parents et des professeurs, y compris dans la gestion du quotidien et les activités des enfants. Ils se mêlent de tout sans aucun scrupule ni frein moral.
Le mensonge fait aussi parti de leurs pratiques habituelles, notamment pour justifier que leur méthode éducative est la meilleur. Les éducateurs AEMO préconisent de ne pas inciter son enfant à travailler ses devoirs. Ils pensent même que l'enfant peut sortir le soir en semaine avec les copains malgré les devoirs. Résultat inéluctable de cette méthode, au bout de quelques temps, les notes chutent par manque de travail, de concentration et de motivation. C'est alors qu'apparaissent les tours de passe passe des éducateurs, qui refusent alors de voir les bulletins trimestriels de l'école, se bouchent les yeux pour ne pas voir, refuse la réalité qui leur permettrait de se remettre en question, et mettent ainsi eux même la scolarité des enfants en danger. Tout ceci bien entendu, je l'ai vu de mes propres yeux. Les services d'AEMO nie la réalité et conforte ainsi l'enfant dans ses erreurs et mauvais comportements.
Il en est de même de l'usage des écrans, tablettes, ordinateurs, smartphones et jeux vidéo. Ils refusent que l'usage de ses choses soient règlementée et exposent ainsi les enfants aux dangers de ces saletés. En effet, les enfants en deviennent drogués et dépendant. Je suis bien content que depuis quelques temps certains médecins, de vrais médecins, non inféodés à l'industrie, se mettent à parler des dangers de ces appareils. Un médecin parle de symptômes autistiques liés à l'usage des écrans. C'est très grave.
Mauvaises pratiques des services sociaux
Dans le domaine de la manipulation les services sociaux sont passés maitre en la matière, ainsi que dans l'indiscrétion. Toujours à poser des questions sur la vie des gens, y compris ce qui ne regarde pas directement l'affaire en cours. Au début, on est tenté de se prendre au jeu vu l'aspect sympathique de la conversation. On se laisse aller à parler de tout et de rien, dévoilant ainsi notre vie au grand jour. Les enfants vont où ? Ils fréquentent qui ? Quels sont les endroits où ils se rendent et avec qui ? Le nom des copains ? Au parents, vous faites quoi comme travail ? A plein temps ? Où habite le reste de la famille ? etc... Pire que le KGB. Beaucoup de parents sont naïfs et leur font confiance, comme nous l'étions avant. Le jour où l'on s'aperçoit que l'éducateur devient très intrusif et envahissant, on devient alors très prudent et moins bavard. Le système tisse sa toile autour de la famille pour mieux la contrôler.
Enfin parlons des pratiques des éducateurs avec les enfants. Dans un premier temps, les entretiens se tenaient dans une salle commune. On nous invitait même à rester. Les séances se déroulent avec des jeux de société, ou des dessins que l'éducateur demande aux enfants de faire. Le jour où nous avons eu le malheur de poser des questions sur les activités, à partir de ce jour, toutes les séances se sont faites à huit clos porte fermée, hors de notre présence. On nous a demandé d'aller voir ailleurs. Qu'y a t'il donc à cacher de ces séances de jeux ou de dessins ? Si tout ceci est bien intentionné et clair, pourquoi en faire un mystère ?
Le gout du secret et des petits arrangements aussi. Lorsque des documents compromettent les pratiques et l'intégrité des services sociaux, ceux ci n'hésitent pas à les occulter et à refuser de les prendre en compte. Par exemple concernant leur vision de la scolarité et de la moralité des enfants. Ils prêchent un laxisme et un laisser aller moral qui n'ont pas d'égal. Le manque de travail de l'enfant encouragé et l'insolence non réprimée finit par avoir des conséquences comme un bulletin trimestriel catastrophique avec notes en baisse, mauvaises appréciations des profs et retards, absences et heures de colles croissantes. Les bulletins trimestriels, preuves de l'échec de la méthode plus que hasardeuse de l'éducateur, celui ci refusera de les voir et de les considérer, enfonçant ainsi l'enfant dans son erreur.
Le plus grave est que les services sociaux n'ont aucun respect pour la famille. Ils entreprennent même souvent une véritable entreprise de démolition contre la cellule familiale. C'est leur façon de résoudre les soucis rencontrés par les familles: Arriver à la séparation. Ils cherchent fréquemment à influencer la mère de famille que je suis pour partir du foyer avec les enfants. Peu importe les conséquences sur les enfants d'avoir leur foyer déchiré, des cicatrices qu'ils garderont à vie, et certainement reproduiront ils le même schéma plus tard dans leur propre foyer. Lorsque l'on expose aux éducateurs les craintes fondés sur l'avenir des enfants par rapport à une séparation, ils nous répondent que ceux ci seront très bien pris en charge par leurs spécialistes (éducateurs spécialisés, psy et compagnie...) N'importe quoi !
Enfin, pour terminer, et je souhaite que notre expérience serve à d'autres parents pris dans les filets des services sociaux. Au début, on est tenté de trop parler et même de se plaindre de son conjoint en espérant que l'éducateur servira d'intermédiaire pour trouver un compromis et tenter de trouver un terrain d'entente dans les situations difficiles. En effet, les services d'AEMO nous incitent au début de la prise en charge, à s'exprimer sur les difficultés rencontrées pour, disent ils, résoudre les problèmes ensemble avec leur aide. Faites très attention, c'est un piège. Tout ce que vous direz, non seulement ne servira aucunement à résoudre quoi que ce soit, mais en plus, le service s'en servira pour creuser d'avantage l'écart avec votre mari ou femme. Toutes les informations que vous donnez pensant faire bien serviront à semer d'avantage la zizanie dans le couple, le but étant de faire éclater la famille et éloigner le mari, pour pouvoir plus facilement garder sous contrôle la femme et les enfants.
Enfin parlons des pratiques des éducateurs avec les enfants. Dans un premier temps, les entretiens se tenaient dans une salle commune. On nous invitait même à rester. Les séances se déroulent avec des jeux de société, ou des dessins que l'éducateur demande aux enfants de faire. Le jour où nous avons eu le malheur de poser des questions sur les activités, à partir de ce jour, toutes les séances se sont faites à huit clos porte fermée, hors de notre présence. On nous a demandé d'aller voir ailleurs. Qu'y a t'il donc à cacher de ces séances de jeux ou de dessins ? Si tout ceci est bien intentionné et clair, pourquoi en faire un mystère ?
Le gout du secret et des petits arrangements aussi. Lorsque des documents compromettent les pratiques et l'intégrité des services sociaux, ceux ci n'hésitent pas à les occulter et à refuser de les prendre en compte. Par exemple concernant leur vision de la scolarité et de la moralité des enfants. Ils prêchent un laxisme et un laisser aller moral qui n'ont pas d'égal. Le manque de travail de l'enfant encouragé et l'insolence non réprimée finit par avoir des conséquences comme un bulletin trimestriel catastrophique avec notes en baisse, mauvaises appréciations des profs et retards, absences et heures de colles croissantes. Les bulletins trimestriels, preuves de l'échec de la méthode plus que hasardeuse de l'éducateur, celui ci refusera de les voir et de les considérer, enfonçant ainsi l'enfant dans son erreur.
Le plus grave est que les services sociaux n'ont aucun respect pour la famille. Ils entreprennent même souvent une véritable entreprise de démolition contre la cellule familiale. C'est leur façon de résoudre les soucis rencontrés par les familles: Arriver à la séparation. Ils cherchent fréquemment à influencer la mère de famille que je suis pour partir du foyer avec les enfants. Peu importe les conséquences sur les enfants d'avoir leur foyer déchiré, des cicatrices qu'ils garderont à vie, et certainement reproduiront ils le même schéma plus tard dans leur propre foyer. Lorsque l'on expose aux éducateurs les craintes fondés sur l'avenir des enfants par rapport à une séparation, ils nous répondent que ceux ci seront très bien pris en charge par leurs spécialistes (éducateurs spécialisés, psy et compagnie...) N'importe quoi !
Enfin, pour terminer, et je souhaite que notre expérience serve à d'autres parents pris dans les filets des services sociaux. Au début, on est tenté de trop parler et même de se plaindre de son conjoint en espérant que l'éducateur servira d'intermédiaire pour trouver un compromis et tenter de trouver un terrain d'entente dans les situations difficiles. En effet, les services d'AEMO nous incitent au début de la prise en charge, à s'exprimer sur les difficultés rencontrées pour, disent ils, résoudre les problèmes ensemble avec leur aide. Faites très attention, c'est un piège. Tout ce que vous direz, non seulement ne servira aucunement à résoudre quoi que ce soit, mais en plus, le service s'en servira pour creuser d'avantage l'écart avec votre mari ou femme. Toutes les informations que vous donnez pensant faire bien serviront à semer d'avantage la zizanie dans le couple, le but étant de faire éclater la famille et éloigner le mari, pour pouvoir plus facilement garder sous contrôle la femme et les enfants.
En finir avec le harcèlement des services sociaux
Pour que les raisons de vous harceler cessent, pour que le contrôle de tous vos faits et gestes cesse, il faut tarir la source qui nourrit ces gens là, tous les soucis que vous leur exposez. Il faut arrêter cela, ainsi ils n'auront plus de quoi diviser dans votre famille et finiront par partir. N'ayant plus rien à transmettre à leur hiérarchie, ils finiront par vous lâcher. Pour cela, un préalable indispensable, sans quoi ils vous colleront pendant des années: Mettez vous d'accord avec votre mari, votre conjoint. Même si vous avez des désaccords, réglez les entre vous, n'exposez plus rien, même si cela vous démange. C'est la seule solution pour mettre fin au calvaire. Ces gens là prospèrent sur votre division, sur vos soucis.
A qui profite la Mesure d'Assistance Éducative ?
Une question qui vous a peut être vous aussi taraudée. Pourquoi des familles non maltraitantes et saines (pas plus de problèmes que beaucoup de familles. En tout cas pas au stade justifiant une dénonciation au procureur) sont elles dénoncées au procureur sur simple commérage, alors que dans votre quartier vous connaissez des familles qui ont des gros soucis d'alcool et de délinquance qui elles ne sont pas inquiétées ? Tout simplement parce que les premières ont été dénoncées par jalousie ou vengeance, par mensonge, et les services sociaux se sont jetés dessus pour s'en emparer. Car il y a un business du social en France. Il faut donner du travail à des associations qui vivent des subventions de l'Etat et ont besoin de justifier de leur travail pour payer leurs salariés. Des familles d'accueil à qui il faut trouver des enfants, des centres d'accueil aussi, etc... Il y a toute une économie qui vie grâce aux services sociaux qui en sont les pourvoyeurs.
